Sergio y yo vamos a casa de pablo el viernes. (tomás) question 2 with 1 blankustedes van a la librería a comprar unos cuadernos. (los estudiantes) question 3 with 1 blankvoy a la residencia estudiantil a buscar la mochila. (tú) question 4 with 1 blanksusana va al estadio a practicar hockey. (yo) question 5 with 1 blankvas al museo en autobús. (nosotras) question 6 with 1 blankel papá de javier va mucho al cine. (mario y tú)

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Sergio y yo vamos a casa de pablo el viernes. (tomás) question 2 with 1 blankustedes van a la librería a comprar unos cuadernos. (los estudiantes) question 3 with 1 blankvoy a la residencia estudiantil a buscar la mochila. (tú) question 4 with 1 blanksusana va al estadio a practicar hockey. (yo) question 5 with 1 blankvas al museo en autobús. (nosotras) question 6 with 1 blankel papá de javier va mucho al cine. (mario y tú)

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In order to complete this exercise, you have changed the content of each of the sentences for the one provided in brackets, taking into account and changing the variations in verb inflection accordingly. Note that in some cases (tu, yo, nosotras) the subject does not specify a specific agent, so you can omit the content and the verb will still be understood.

Explanation:

Tomás va a casa de Pablo el viernes.

The studies of the book and comprar unos cuadernos.

(tú) vas a la resencia estudiantil a buscar la mochila.

(Yo) voy al estadio haca practicar.

(Nosotras) vamos al museo en autobús.

Mario y tú van mucho al cine.